Explora una carrera en Educación Especial en QSAC
Explore las oportunidades de empleo con los programas escolares y preescolares de QSAC
Estamos encantados de que esté considerando unirse a nuestro equipo de profesionales dedicados que están comprometidos a hacer una diferencia en las vidas de los niños con autismo. Esperamos que considere una de las muchas oportunidades de trabajo disponibles en nuestras escuelas, preescolares y programas de intervención temprana. Nuestros programas están diseñados para satisfacer las necesidades únicas de nuestros estudiantes y proporcionarles las herramientas que necesitan para tener éxito.
En QSAC, creemos que nuestros empleados son nuestro activo más valioso, y nos comprometemos a proporcionarles la formación, los recursos y el apoyo que necesitan para tener éxito. Ofrecemos un completo paquete de beneficios que incluye un excelente seguro médico, generoso tiempo libre remunerado, reembolso de matrículas, formación continua gratuita, formación remunerada y mucho más. Creemos que ofrecer estas prestaciones nos ayuda a atraer y retener a los mejores talentos del sector.
Oportunidades de empleo destacadas
Ayudante de profesor (Escuelas de Whitestone , Bronx y Douglaston)
QSAC está buscando dedicados y enérgicos Asistentes de Enseñanza Certificados por el Estado de Nueva York, que proporcionen servicios de instrucción directa a los estudiantes bajo la supervisión general de un maestro certificado por el Estado de Nueva York. El papel se centra en la instrucción de uno-a-uno o en grupos pequeños como se indica por el profesor supervisor. Los asistentes de enseñanza apoyan las habilidades recreativas, motoras, vocacionales, de socialización y comunicación, de ocio y motoras de los estudiantes mediante el uso de procedimientos de enseñanza analítica del comportamiento.
Profesor de Educación Especial (Escuelas de Whitestone, Bronx y Douglaston)
Los Profesores de Educación Especial de QSAC requieren la certificación del Estado de NY (Estudiantes con Discapacidades/B-2, 1-6, 7-12). Las responsabilidades docentes incluyen la implementación de Planes Educativos Individualizados (IEP), la gestión del aula, la participación en reuniones anuales y la realización de los informes requeridos. Se proporciona una amplia formación y apoyo con oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional.
Conozca a nuestros responsables de programas educativos
En QSAC, estamos orgullosos de contar con algunos de los líderes con más talento y experiencia en el campo de la educación especial y el análisis del comportamiento. Nuestro equipo incluye analistas del comportamiento certificados por la Junta (BCBA), profesores de educación especial certificados y otros expertos que se comprometen a ayudar a nuestros estudiantes a alcanzar su máximo potencial. Nuestros líderes del programa de educación comparten con pasión sus conocimientos y experiencia con nuestro personal para ayudarles a crecer y desarrollarse como profesionales. Cuando se una a nuestro equipo educativo, tendrá la oportunidad de trabajar junto a estos líderes y beneficiarse de su orientación y tutoría. Únase hoy mismo a nuestro equipo y forme parte de una comunidad de profesionales entregados a su trabajo y comprometidos a influir positivamente en el mundo. A continuación puede obtener más información sobre los líderes de nuestros programas educativos.
Kristen DuMoulin, Doctora, BCBA, LBA, SAS
La Dra. Kristen DuMoulin es una profesional dedicada al campo de la educación especial y a las personas con autismo desde 1995. Se unió a Quality Services for the Autism Community (QSAC) en 2002 y actualmente es la Directora de Servicios Clínicos Infantiles, donde es responsable de la gestión de los aspectos clínicos y administrativos de la Intervención Temprana (EI), Maestros Itinerantes de Educación Especial (SEIT), Servicios de Apoyo a Maestros de Educación Especial (SETSS), así como los programas de evaluación CPSE y OPWDD. También supervisa el programa de seguro privado ABA de QSAC y es instructora principal del programa de formación AutismEdu. La Dra. DuMoulin es una Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA), y es una analista de comportamiento con licencia en el Estado de Nueva York. También está permanentemente certificada como profesora de educación especial y administradora escolar en el Estado de Nueva York. La Dra. DuMoulin obtuvo su doctorado en el programa de Estudios Psicológicos en Educación de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA). Sus estudios se centraron en los déficits sociales y cognitivos de los niños con autismo y su tesis de máster, en la que examinaba las relaciones entre profesores de educación general, compañeros con un desarrollo típico y alumnos de inclusión de 2º y 3º curso con autismo, se publicó en el Journal of Autism and Developmental Disorders[1].
La Dra. DuMoulin es una profesional dedicada al campo de la educación especial y a las personas con autismo. También es profesora adjunta y ha impartido cursos sobre trastornos del espectro autista, inclusión y estrategias de enseñanza y apoyo conductual. En 2012, formó parte del comité que desarrolló el plan de estudios de la primera licenciatura en línea del país en estudios sobre discapacidad. Sus anteriores puestos profesionales han incluido el diseño de objetivos de comportamiento y habilitación para programas de día para adultos, proporcionando evaluación inicial y evaluaciones en una clínica de autismo, la enseñanza de los niños en edad escolar con graves problemas de conducta, proporcionando consultor de comportamiento en el hogar para las familias y los proveedores de servicios de ABA, y la prestación de servicios directos de ABA y supervisión a los niños con TEA.
[1] Robertson, K., Chamberlain, B., Kasari, K. (2003). General education teachers' relationships with included students with autism. Revista de Autismo y Trastornos del Desarrollo, 33 (2), 123-130
Cynthia Martinez, M.S.Ed., M.S., BCBA, LBA, SBL
Cynthia Martinez es la Directora de Educación y supervisa los programas escolares. Cynthia comenzó como coordinadora de servicios en QSAC en 2006. Se unió al equipo de la Whitestone Day School como profesora de Educación Especial, posteriormente fue ascendida a Coordinadora de ABA y más tarde a Directora de la Whitestone Day School. Cynthia es licenciada en Psicología por el Hunter College de la City University de Nueva York, tiene un máster en Educación Especial por el City College de la City University de Nueva York, un máster en Liderazgo de Edificios Escolares por el Touro College y un máster en Análisis de Conducta Aplicado por el St. Joseph's College. Posee certificaciones profesionales como Maestra de Educación Especial y Administradora Escolar del Estado de Nueva York. Cynthia es una Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA), y es una analista de comportamiento con licencia en el Estado de Nueva York (LBA).
Lesley Perlman, M.S.Ed, SAS
Lesley se unió a QSAC en octubre de 2019 para servir como Coordinadora de Currículo en la Bronx Day School. Obtuvo una licenciatura en psicología de la Universidad Estatal de Ohio, una maestría en educación especial de Wagner College, un título de administración de SAS de Hunter College y un certificado de analista de comportamiento de posgrado de la Universidad Estatal de Pensilvania. Posee certificaciones permanentes como Maestra de Educación Especial del Estado de Nueva York y Administradora y Supervisora Escolar. Actualmente está trabajando en la obtención de una certificación BCBA y una certificación de Gestión de Comportamiento Organizacional (OBM).
Jessica Rodriguez, Máster en Administración de Empresas, Máster en Educación, BCBA, LBA
Jessica se unió a QSAC en agosto de 2015 como formadora de personal y poco después se convirtió en la coordinadora del plan de estudios en el preescolar QSAC en Douglaston. Se trasladó a la Escuela QSAC Bronx en 2022. Obtuvo una licenciatura en Psicología de Skidmore College, una maestría en Análisis de Comportamiento Aplicado de Queens College, y un M.S.Ed., en Educación General y Especial (Nacimiento-2 grado). Tiene certificación profesional como Maestra de Educación Especial del Estado de Nueva York, así como certificación nacional BCBA y Licencia como Analista de Comportamiento (LBA) en el Estado de Nueva York.
Lillian Rothmaler, M.S.Ed, BCBA, LBA
Joseph Traegler, M.S.Ed., SBL
En la actualidad, Joe es el Director del Centro Preescolar y de la Primera Infancia de QSAC. Joe empezó a trabajar en el Preescolar de QSAC como profesor en 2002. Tres años más tarde, sería ascendido a Supervisor Clínico del Preescolar, supervisando la redacción e implementación de los IEP de los estudiantes, entre otras responsabilidades. En 2015, se convirtió en Director del programa y ahora trabaja para garantizar que los servicios y prácticas educativas del Preescolar sean de la más alta calidad y cumplan plenamente con todas las políticas reguladoras. Joe se graduó Magna Cum Laude de la Universidad de St. John con una licenciatura en Educación Primaria antes de regresar para una maestría en Educación Especial de la Primera Infancia.